Redes sociales

Link Prezi: Las redes sociales

Definición

Unión de los términos: red y social, por lo tanto una  red social, está vinculada a la estructura donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo.

Historia de las redes sociales

1971. Se envía el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al lado del otro.

1978. Ward Christensen y Randy Suess crean el BBS (Bulletin Board Systems) para informar a sus amigos sobre reuniones, publicar noticias y compartir información.

1994. Se lanza GeoCities, un servicio que permite a los usuarios crear sus propios sitios web y alojarlos en determinados lugares según su contenido.

1997. Lanzamiento de AOL Instant Messenger, que ofrece a los usuarios el chat, al tiempo que comienza el blogging y se lanza Google. También se inaugura Sixdegrees, red social que permite la creación de perfiles personales y listado de amigos, algunos establecen con ella el inicio de las redes sociales por reflejar mejor sus funciones características. Sólo durará hasta el año 2000.

1998. Nace Friends Reunited, una red social británica similar a Classmates. Asimismo, se realiza el lanzamiento de Blogger.

2000. Estalla la “Burbuja de Internet”. En este año se llega a la cifra de setenta millones de ordenadores conectados a la Red.

2003. Nacen MySpace, LinkedIn y Facebook, aunque la fecha de esta última no está clara puesto que llevaba gestándose varios años. Creada por el conocido Mark Zuckerberg, Facebook se concibe inicialmente como plataforma para conectar a los estudiantes de la Universidad.

2004. Se lanzan Digg, como portal de noticias sociales; Bebo, con el acrónimo de "Blog Early, Blog Often"; y Orkut, gestionada por Google.

2005. Youtube comienza como servicio de alojamiento de vídeos siendo muy popular

2006. Se inaugura la red social de microblogging Twitter. Google cuenta con 400 millones de búsquedas por día, y Facebook sigue recibiendo ofertas multimillonarias para comprar su empresa. En España se lanza Tuenti, una red social enfocada al público más joven.

2008. Facebook se convierte en la red social más utilizada del mundo con más de 200 millones de usuarios, adelantando a MySpace. Nace Tumblr como red social de microblogging para competir con Twitter.

2009. Facebook alcanza los 400 millones de miembros, y MySpace retrocede hasta los 57 millones. El éxito de Facebook es imparable.  

2011. MySpace y Bebo se rediseñan para competir con Facebook y Twitter. LinkedIn se convierte en la segunda red social más popular en Estados Unidos con 33,9 millones de visitas al mes. En este año se lanza Google+, otra nueva apuesta de Google por las redes sociales. La recién creada Pinterest alcanza los diez millones de visitantes mensuales. Twitter multiplica sus cifras rápidamente y en sólo un año aumenta los tweets recibidos hasta los 33 billones.

2012. Actualmente, Facebook ha superado los 800 millones de usuarios, Twitter cuenta con 200 millones, y Google+ registra 62 millones. La red española Tuenti alcanzó en febrero de este año los 13 millones de usuarios. Pero, como decíamos al comienzo de este apartado, es cuestión de semanas que estas cifras se queden anticuadas, y a lo largo del mismo año podemos encontrar registros completamente diferentes.

Servicios que ofrecen las redes sociales a los usuarios

1)Blogs.
Casi todas las redes sociales te permiten hacer blogs sobre cosas diferentes.

2)Imágenes
Puedes subir fotos para que tu familia y amigos puedan ver lo que haces durante tus vacaciones.

3)Videos
Una gran cantidad de redes sociales te permiten enlazar vídeos a tu página o que incluso puedes subirlos desde tu ordenador.

Redes sociales educativas

Edmodo Es una de las redes educativas más conocidas.  Vio la luz en 2008 y desde entonces su crecimiento ha sido muy importante, sobre todo en el mundo anglosajón.  Distingue entre perfiles de profesores, estudiantes y padres, otorgando funciones diferentes a cada uno de estos perfiles.  Permite gran control por parte del profesor, que gestiona las conexiones entre padres e hijos.

Iversity Esta red nació en Alemania en el seno de la universidad,  con una financiación millonaria por parte de fondos públicos de inversión.  Recientemente ha evolucionado hasta convertirse en una plataforma para gestión de cursos masivos tipo MOOC.

Diipo Se trata de una red muy potente afincada en Japón.  Posee muchas funciones y esaltamente personalizable, gozando de una estructura modular.  Desgraciadamente solo está disponible para ser usada en inglés, lo que dificulta su uso por parte del alumnado hispanohablante.

RedAlumnos  Este entorno de aprendizaje social surgió en España en 2011 con objeto de proporcionar a profesores, estudiantes y padres una herramienta gratuita de trabajo y estudio colaborativo.  También permite impartir cursos en linea, por lo que es, además, una opción laboral.  No hace distinción entre diferentes perfiles por lo que un usuario puede ser a la vez docente, alumno y tutor.  Los alumnos pueden crear sus propios grupos de estudio con sus compañeros.

Impacto de las redes sociales

Hoy, efectivamente, gracias a las redes sociales es más sencillo expresar todo aquello que ocurre pues, indefectiblemente, se han vuelto un mecanismo adicional de convivencia social que no sólo facilita las relaciones interpersonales sino que las llega a fomentar, aunque –indudablemente y a juicio de sus detractores– también han despersonalizado a quienes las ocupan como medio de vinculación social.

Recursos didácticos

Crear grupos y páginas educativas en Tuenti y Facebook

En ocasiones, la mejor opción para acercar la educación a los alumnos es escoger los medios que más utilizan. La familiaridad y el uso cotidiano con el que cuentan Tuenti o Facebook puede ayudarnos a compartir más fácilmente la información para vincular alumnos y recursos educativos y, desde luego, a los propios alumnos entre sí. Una parte importante del aprendizaje es la reciprocidad que se crea entre los estudiantes al compartir puntos de vista.

La aportación que realiza cada uno de ellos es tan productiva y enriquecedora para el grupo como para ellos mismos, que aprenden a contribuir a un propósito puesto en común, y a exponer sus ideas a los demás

Social Media Planner

Los consumidores son cada vez más exigentes con los productos que adquieren, y las marcas que los proporcionan. Su actividad en las redes sociales puede ser crucial para una empresa, a través de ellas preguntan, exponen quejas, opinan, se proclaman seguidores de una marca, o la critican abiertamente.

Conclusiones

Las redes sociales nos ayudan de muchas maneras. La igual que nos brindan muchas ventajas que facilitan la comunicación y difusión de la información ya sea entre jóvenes de nuestra edad o de otras edades.

Las redes sociales son una fuente de ayuda pero también han logrado que la gente se refugie en ellas, olvidando las interacciones verbal con las demás personas, no solo detrás de un ordenador.

Bibliografia
Ponce, I. (2012). Monográfico, las Redes sociales. Internet-Web 2.0.  Observatorio Tecnológico. Ministerio de Educación, Deporte y Cultura. Gobierno de España. Copiado de la red en

Webgrafia

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redes-sociales?showall=1

http://blogs.redalumnos.com/50417822ece6e6a7/mejores-redes-sociales-educativas-mundo

http://www.elpuntocritico.com/el-estado-y-sus-razones-andres-aguilera-martinez/78596-las-redes-sociales-y-su-impacto-social.html

Reflexión la sociedad de la información y la comunicación

Las tecnologías de la información y comunicación (Tics), son un acceso que facilitan muchos aspectos de nuestra vida como lo es: La comunicación global así como, el acceso a  cualquier información de cualquier parte del mundo.

Al igual que yo, muchos utilizan las Tics para diferentes actividades en la vida cotidiana. Todo puede ir desde realizar tareas para la escuela, mantenerse en contacto con familiares y amigos, incluso hasta para el ámbito laboral; para realizar balances de costo, reportes de ventas, etc. Realmente esta tecnología es muy importante e influye demasiado en el campo profesional.

En la actualidad las Tics han logrado hacer posible lo que años atrás se soñaba, ahora se intenta avanzar, a mi perspectiva me imagino autos voladores, computadoras funcionando solo con sensor de voz, sistemas en los cuales el acceso sea más fácil para cualquier actividad. Una mejora a la de hoy en día.

                                   Aplicación de las Tic en nuestra vida

Bibliografía 

Hesselben, Frances et al. La organización del futuro. ISBN: 950-641-255-3. Granica, 1998.

Ensayo globalización e información en México

Introducción

La globalización es la relación que puede establecerse o que ya existe entre personas a través de cualquier frontera sin ninguna intervención del estado. Este fenómeno surgió con la  nueva era digital, en la cual los avances tecnológicos, han llegado para mejorar nuestra calidad de vida, tal es así que muchos de nosotros concordamos con la opinión de que la tecnología y la globalización aumentan la posibilidad de mantenernos informados.

Cabe destacar que e la globalización trae consigo muchas cosas buenas, pero al igual que todo puede tener sus pros y sus contras, ya que mucha gente no tiene acceso a alguno de estos materiales electrónicos, por lo cual los pone en desventaja ante los demás que si cuentan con estos materiales.

Según algunos censos la gran mayoría de la población no cuenta con las posibilidades de tener acceso a esta red llamada globalización lo que hace más difícil poder integrarlos a una sociedad la cual esta inmersa en este tipo de tecnología.

Desarrollo

Hoy en día el uso de la tecnología en nuestras vidas es algo tan normal, pero hay algunos casos en los cuales la globalización, no tiene alcance, lo que origina una desventaja ante otros que si la tienen. Esto es generalizando entre personas, ya enfocándonos en los países, la situación es muy diferente.

Existen países los cuales son piezas claves para la globalización, esto quiere decir que son los que la difunden, mientras que los otros países son los receptores.

México es un país abierto comercialmente al mundo.  De esto no cabe duda. Muestra de ello son los 12 acuerdos comerciales que México ha firmado desde la década de los noventa con 44 países en el globo. En esta historia de apertura comercial, podemos destacar también el Acuerdo de Asociación Económica (AAE) con Japón que entró en vigor el 1 de abril del año de 2005 y el Acuerdo de Libre Comercio con Perú que fue ratificado por el Senado mexicano recientemente. Estos Tratados de Libre Comercio (TLC), han contribuido a una mayor liberalización de nuestro comercio exterior lo que ha traído como consecuencia una mayor circulación de bienes y servicios y por supuesto, una creciente movilidad de capital (humano, financiero y productivo).

Lo anterior lo podemos corroborar con la crisis financiera mexicana que surgió a principios del año del TLCAN derivando de esto los problemas asociados con la globalización. Esto quiere decir que al ampliar el mercado de otros países en nuestro propio país fue algo que dejo nuestra economía en estado deplorable, ya que el gobierno mexicano  se hundió y sumergió en un estado de dependencia a el capital exterior; perdiendo su capacidad para regular el campo financiero.

Conclusión

La globalización, así como todo tiene sus puntos buenos y sus puntos malos, ayuda a facilitar la vida de muchas personas pero para otros que no corren con la misma suerte los pone en desventaja, lo que origina cierto grado de analfabetismo. Cabe destacar que la globalización es un aspecto fundamental para todos.

Bibliografía

(Masewan, 2002:61)

Webgrafía

http://www.itesm.mx/wps/wcm/connect/snc/portal+informativo/opinion+y+analisis/firmas/cdr.+adolfo+a.+laborde+carranco/op(4jul12)adolfolaborde#sthash.3HjikO8g.dpuf

Anàlisis de la web 2.0, educación y las redes sociales

La web 2.0 y educación

Todo se deriva desde la aparición del internet en el siglo XXI, de ahí en el pasado se le denomina web 1.0 debido a que esta solo se utilizaba para un solo objetivo, “leer” para aprender, esto favorecía mucho a la educación y los docentes tuvieron que adaptarse a esta nueva herramienta.

Con el avance de la tecnología llega la web 2.0 que es la que utilizamos comúnmente hoy en día, la cual su objetivo ya no es solo de “leer” sino también el de “escribir”, esto que quiere decir que la información ya no solamente se dispersa a los usuarios por la lectura si no que engloba a la escritura por ejemplo las redes sociales en las cuales se necesita de estos dos factores.

Inclusive los docentes recurren a esta herramienta para el aprendizaje de los alumnos, como ya se había mencionado anteriormente los docentes ocupan redes sociales, plataformas, blogs entre otras páginas. La web 2.0 tiene bajo sus mandos diversas herramientas; tanto para visualizar vídeos, obtener imágenes, comunicación, foros, realizar y exponer presentaciones, etc. Todo esto para facilitar el aprendizaje mediante la difusión fácil y rápida de la información.

No solo se trata de la difusión sino también de la libertad de participar y publicar diversas opiniones en las diferentes páginas de la web 2.0, esto no solo ayuda a la difusión si no que contribuye a que uno mismo interactué con diversas personas, conociendo diferentes puntos de vista.

En el futuro, aproximadamente en el 2020  tendremos a la web 3.0, y no se sabe que nuevas herramientas nos brinde, es algo que no se puede afirmar pero si predecir, seguramente tendremos más facilidades y la información será más fluida porque habrá nuevas páginas, redes sociales, muchos aspectos innovadores los cuales nos sorprenderán, cambiando nuestro modo de  vida.

                                         Vídeo la web 2.0 y educación

Educación 2.0 y las redes sociales

Desde hace mucho tiempo, la educación se basa en lo “tradicional” en donde el docente o profesor es el centro de todo, mejor dicho es la única fuente de conocimiento, hoy en día esa idea ha prevalecido, pero un aspecto cambia. El docente es una fuente de conocimiento pero con la aparición de la web se pudo descubrir otra fuente de conocimiento la cual se va regenerando de tal modo que sus innovaciones son muy útiles para nosotros.

Las nuevas generaciones están más apegadas a la web 2.0 debido a la atracción de los diversos contenidos que tienen, por lo que la educación tiene que crear lazos con este tipo de herramientas para lograr  alcanzar los objetivos educaciones establecidos desde hace años por la educación.

Esta nueva herramienta hace todo más fácil pero así como tiene aspectos positivos, tiene aspectos negativos uno de ellos son los diferentes distractores que existen en la web 2.0. Hay muchos ejemplos de estos distractores como lo son: la información vareada en la cual no se sabe de cual fiarse o no; saber que información es relevante.

Para las generaciones nuevas es común que accedan a la web 2.0 con un objetivo y terminan haciendo otra cosa muy diferente a la del inicio debido a lo que ya mencionamos anteriormente, a los distractores.

La solución más factible en la cual podemos enlazar la web 2.0 y la educación es sembrar en cada uno de los usuarios una necesidad de  investigar más, creando un juicio para que ellos mismos identifiquen que información es útil o no, así como, evitar distraerse en el camino, ya que es necesario utilizar todo este tipo de herramientas.

Un punto importante de la web 2.0 es el desarrollo de las habilidades colectivas entre usuarios la cual engloba a un “aprendizaje colectivo”.

                                      Vídeo educación 2.0 y las redes sociales

Conclusión

La educación es un aspecto que ha existido desde siempre solo que en muchos aspectos no ha cambiado pero, hasta el siglo XXI con la aparición del internet la modalidad de  educación tuvo que incluir en sus planes a la web 1.0 y 0 años después a la web 2.0. Esta fusión  creo muchas herramientas para mejorar el aprendizaje (educación), con ello nacieron las redes sociales que se ajustaron a las necesidades de comunicar difundir y escribir información, información que a su vez es útil y colectiva.

Hay que destacar que  las redes sociales en este periodo han sido de gran impacto para la sociedad ya que, como había mencionado anteriormente englobaron muchos aspectos que eran necesidad de los usuario (cumplieron las expectativas), las generaciones actuales que han crecido o no con esta web, se han acoplado de una manera muy favorable que “las redes sociales”, más que una moda ahora ya son una necesidad.

Con el tiempo esas necesidades al ser sesadas, originaran nuevas necesidades lo que dará paso a una web 3.0, en la cual se dará una solución a las nuevas necesidades, mejorando muchos aspectos de los que hoy en día podemos ver.

El punto de esto es que si la  tecnología avanza cada segundo y nos presenta nuevas innovaciones, para la era de la web 3.0 esto será algo que solo podemos ver en nuestros sueños, impactando muchísimo más en el aspecto de las redes sociales las cuales, siempre deben ser nuevas y creativas para los usuarios.

Estas nuevas innovaciones facilitaran muchas cosas, porque el objetivo es ese hacer mas didáctico y dinámico el aprendizaje atreves de  algo que llame la atención, preferiblemente que sea nuevo ya que resulta más llamativo e interesante para los usuarios La educación debe crear estos tipos de técnicas en las cual fusione las redes sociales (web3.0) y el aprendizaje junto con la difusión de información.

Bibliografia

PRATO, Laura; Villoria, Liliana. Web 2.0: Redes Sociales. Editorial Universidad Nacional de Villa María. Argentina, 2010.

SANTAMARÍA G., Fernando. Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidades educativas. TELOS Cuadernos de comunicación e innovación. Número 76. Julio a septiembre de 2008. 

Mapa mental de biblioteca cultura y sociedad de la informaciòn

Análisis

Todo lo que permanece debe cambiar para prevalecer, las bibliotecas son un ejemplo de ello por eso a lo largo de los años se va actualizando para ofrecer mejores servicios al usuario.

Ahora contamos con la tecnología de infotecas (biblioteca virtual), más adelante no sabemos qué tipo de bibliotecas tengamos, ya que la tecnología avanza cada segundo y con ella la información.

Bibliografía

J.E., 15-9-2004 (PDF)